🌍 Світ тримається на добрі: захід до Всесвітнього дня соціальної справедливості

Кожна дитина має право на підтримку, розуміння та справедливе ставлення. Саме під таким гаслом у нашому ліцеї пройшов інтерактивний захід для учнів 6 класу, організований фахівцем соціально-психологічної служби Рибачок В.А.

Подія була приурочена до Всесвітнього дня соціальної справедливості, а головною темою для обговорення став нерозривний зв’язок між Добротою та Справедливістю.

🤝 Про що говорили та чому навчалися?

Разом із шестикласниками ми шукали відповіді на важливі питання: що означає бути справедливим? Чи може доброта змінити світ? Під час заняття учні:

• Створювали "Портрет справедливої людини": визначали риси, які допомагають будувати чесні стосунки.

• Аналізували життєві ситуації: вчилися розрізняти рівність та справедливість на практичних прикладах.

• Творчо візуалізували доброту: через вправи та обговорення діти ділилися власними історіями про те, як маленькі добрі вчинки допомагають долати несправедливість.

🌱 Чому це важливо для підлітків?

Виховання почуття справедливості в підлітковому віці — це фундамент здорового суспільства. Коли учні вчаться співчувати, поважати права інших та діяти чесно, вони стають не просто школярами, а свідомими громадянами.

"Справедливість без доброти може бути холодною, а доброта без справедливості — сліпою. Тільки разом вони створюють гармонію в колективі та житті," — підсумувала зустріч Вікторія Анатоліївна.

Дякуємо шестикласникам за щирість, активність та готовність робити наш ліцей місцем, де панує повага та взаємодопомога!

Психологічна майстерня: ділимося досвідом та опановуємо нові методики

Професійний розвиток — це не лише навчання, а й активний обмін досвідом, який надихає на нові звершення. Нещодавно практичний психолог нашого ліцею Рибачок В.А. взяла участь в Інтерактивному вернісажі практичних психологів та соціальних педагогів м. Сарни.

Цей захід став майданчиком для презентації найкращих кейсів та інноваційних підходів у роботі фахівців психологічної служби.

Метафорична трансформація: Казка + Пластилін

Валентина Анатоліївна презентувала колегам авторський підхід до роботи з емоційним станом дорослих. Тема виступу — «Метафорична трансформація: Казкотерапія та повітряний пластилін в роботі з дорослими».

Чому це важливо? В умовах постійного стресу дорослі потребують дієвих інструментів для відновлення внутрішнього ресурсу не менше, ніж діти. Поєднання казки (як метафоричного шляху) та роботи з повітряним пластиліном (як методу заземлення та візуалізації) дозволяє:

• Зняти емоційну напругу;

• Трансформувати негативні переживання у позитивні образи;

• Знайти приховані відповіді на складні запитання через творчість.

Учасники вернісажу мали змогу не лише почути теорію, а й особисто протестувати методику, занурившись у процес створення власних терапевтичних образів.

"Психологія — це не лише розмови. Це творчість, яка допомагає людині віднайти себе та свою стійкість," — зазначає Рибачок В.А.

Пишаємося нашими фахівцями, які постійно вдосконалюють свою майстерність заради психологічного благополуччя нашої громади та колективу!

🌐 Інтернет — це не лише розваги, а й відповідальність!

Сьогодні в Ремчицькому ліцеї було гамірно, пізнавально та надзвичайно енергійно. Психолог закладу Рибачок В. А. провела для учнів 6 класу захопливу гру-квест «Ми за безпечний Інтернет». 🚀

У світі, де гаджети стали частиною нашого життя, важливо вміти розрізняти віртуальні можливості та реальні загрози. Наші шестикласники перетворилися на справжніх «кібер-детективів», долаючи цікаві станції та виконуючи складні завдання.

Під час квесту учні:

• 💻 Вчилися створювати «залізні» паролі, які не під силу жодному хакеру.

• 🛡 Розбиралися, як розпізнати фейки та не потрапити на гачок шахраїв.

• 🤝 Обговорювали правила етикету в мережі та як протидіяти кібербулінгу.

• 🔍 Шукали вихід із заплутаних онлайн-ситуацій.

Гра пройшла на одному диханні! Кожен учасник переконався: безпека в мережі залежить насамперед від наших знань та обачності.

Ігровий марафон «Станція - 5 клас».

В Ремчицькому ліцеї практичним психологом Рибачок В.А.  проводився ігровий марафон з учнями 5 класу «Станція - 5 клас» метою заходу було сприяти використанню різних способів мотивації ( спільне розв’язання завдань, спілкування з товаришами , спільні емоційні переживання під час гри, сприяння  зміцненню міжособистісних взаємин), допомогти дітям краще пізнати себе, свої сильні сторони, подолати невпевненість; сприяти згуртованості колективу через пізнання себе та інших; виробити навички ефективного спілкування.

Здоров’я як фундамент успіху: Валентина Рибачок поділилася досвідом з учителями Основ здоров’я

Формування мотивації до навчання — це не лише педагогічне, а й глибоко психологічне питання. Днями практичний психолог нашої школи Валентина Рибачок стала ключовим спікером на районному засіданні вчителів предмета «Основи здоров’я».

Тема виступу Валентини — «Формування мотивації до навчання через призму турботи про власне здоров’я» — викликала жваве обговорення серед колег району.

Головний меседж виступу: Дитина, яка вміє піклуватися про свій фізичний та емоційний стан, має значно вищий когнітивний ресурс. Валентина Рибачок наголосила, що навчання стає ефективним лише тоді, коли учень розуміє цінність свого здоров'я та вміє використовувати інструменти саморегуляції.

Під час зустрічі було розглянуто:

• Психосоматичні аспекти: як стрес блокує пізнавальну активність і що з цим робити вчителю.

• Ресурсні вправи: практичні техніки, які вчитель може застосувати на уроці для підняття енергії та мотивації учнів.

• Культура турботи: як виховати у дитини свідоме ставлення до свого організму як до головного інструменту досягнення цілей.

Досвід Валентини Рибачок підтверджує: сучасний підхід до викладання «Основ здоров’я» має бути не лише інформативним, а й психологічно обґрунтованим. Дякуємо нашій колезі за фахову підтримку районної спільноти та популяризацію здорового способу життя серед учасників освітнього процесу!

🎨 Малюємо спокій: нейрографіка як ліки від вигорання в Ремчицькому ліцеї

Професія педагога — це щоденна емоційна віддача. Щоб залишатися в ресурсі та наповнювати знаннями учнів, учителям також важливо вчасно «перезавантажуватися».

Саме тому психологічною службою нашого ліцею було організовано та проведено практичне заняття з нейрографіки за технікою «Викид» для педагогічного колективу.

Що таке «Викид» у нейрографіці?

Це унікальний арт-терапевтичний метод, який дозволяє перенести накопичену напругу, втому чи стрес на папір через спонтанні лінії та фігури. Під час заняття вчителі мали змогу:

• ✅ Трансформувати негативні емоції у гармонійні образи.

• ✅ Зняти м’язову та внутрішню напругу.

• ✅ Знайти нові джерела натхнення через колір та форму.

Як це відбувалося?

У затишній атмосфері педагоги «викидали» на аркуш паперу все те, що заважає продуктивній роботі. Округлюючи гострі кути у своїх малюнках, кожен учасник символічно згладжував внутрішні конфлікти та стресові ситуації. Результат — не просто яскраві абстрактні картини, а відчуття легкості та емоційного відновлення.

"Нейрографіка — це розмова зі своєю підсвідомістю за допомогою маркера. Це простий, але дуже дієвий спосіб профілактики емоційного вигорання, який допомагає знайти баланс у складні часи," — зазначає психолог ліцею.

Дякуємо нашим вчителям за відкритість до нового та готовність дбати про своє ментальне здоров'я. Пам'ятайте: спокійний вчитель — це щасливі учні!

Нейрографіка як інструмент стійкості: Валентина Рибачок поділилася досвідом на районному семінарі

Днями відбулася знакова подія для професійної спільноти психологів нашого району — «Психологічний батл» для працівників психологічної служби. Спікером цього заходу виступила практичний психолог нашого закладу освіти — Валентина Рибачок.

Валентина представила актуальну та надзвичайно цікаву тему: «Нейрографіка як метод нейрорегуляції та зниження стресу».

Під час виступу колеги мали змогу не лише зануритися в теорію нейрофізіології, а й на практиці опанувати алгоритми нейрографічного малювання.

Ключові тези виступу:

• Як через «лінію та колір» ми можемо впливати на роботу мозку та трансформувати внутрішню напругу.

• Чому нейрографіка є ефективною у роботі з професійним вигоранням педагогів.

• Практичне відпрацювання вправи «Викид» для швидкої стабілізації емоційного стану.

Участь у заходах такого рівня дозволяє нашому закладу бути в авангарді сучасних психологічних методик. Ми пишаємося нашими фахівцями, які не лише постійно вдосконалюються самі, а й діляться цінним досвідом із колегами району!

Дякуємо Валентині за професіоналізм та натхнення! Працюємо далі на підтримку ментального здоров’я кожного учасника освітнього процесу.

Школа професійного зростання: Валентина Рибачок провела майстер-клас для молодих фахівців району

Професійне вигорання — це виклик, з яким рано чи пізно стикається кожен освітянин. Особливо важливо навчитися протидіяти цьому на початку кар'єрного шляху. Саме цій темі було присвячене чергове засідання районної Школи професійного зростання молодого практичного психолога та соціального педагога.

Ключовим спікером заходу виступила практичний психолог нашого закладу Валентина Рибачок. Вона презентувала тему: «Емоційна компетентність як ресурс протидії професійному вигоранню психолога та педагога».

Програма виступу була насичена практичними інструментами:

• Теоретичний блок: Розгляд механізмів виникнення вигорання та роль емоційного інтелекту як «щита» для психіки.

• Практикум: Валентина провела серію дієвих вправ, спрямованих на саморегуляцію, пошук внутрішніх ресурсів та відновлення емоційної рівноваги.

• Обмін досвідом: Молоді спеціалісти отримали професійні поради щодо того, як зберігати «вогонь» у роботі, уникаючи вигорання.

• Особливий акцент було зроблено на тому, що турбота про себе — це не розкіш, а професійний обов’язок кожного психолога та вчителя. Учасники засідання відзначили високу практичну цінність запропонованих технік та щиру, підтримуючу атмосферу майстер-класу.

  Ми пишаємося, що в нашій школі працюють фахівці, які виступають менторами для молодого покоління психологів району та діляться безцінним досвідом збереження ментального здоров’я!

  
  

• 
  

День прав людини

Воркшоп до Міжнародного дня людей з інвалідністю

16 днів проти насильства

День Толерантності

Міжнародний день доброти у нашому ліцеї ✨

Акція теплих слів до Дня ментального здоров’я

Розвиток емоційного інтелекту: Валентина Рибачок презентувала авторські напрацювання на інтервізійній зустрічі психологів

Днями відбулося чергове засідання інтервізійної групи практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти. Головною темою зустрічі стала «Емоційна безпека як умова безпечного освітнього процесу та творення позитивного навчального середовища».

Спікером заходу виступила практичний психолог нашого закладу Валентина Рибачок. Вона презентувала колегам актуальну тему: «Розвиток емоційного інтелекту як складової особистісного зростання та успішної соціалізації».

Під час виступу Валентина Рибачок акцентувала увагу на тому, що:

• Емоційний інтелект (EQ) — це не просто модне поняття, а фундаментальна навичка, яка дозволяє учням та педагогам розуміти власні емоції, керувати ними та будувати екологічну комунікацію.

• Високий рівень EQ є запорукою успішної адаптації дитини у соціумі та її психологічної стійкості (резильєнтності) в кризових умовах.

• Створення безпечного середовища в школі неможливе без розвитку емпатії та навичок саморегуляції.

Валентина поділилася з колегами практичними кейсами та вправами, які допомагають розвивати емоційну грамотність учасників освітнього процесу. Такий формат професійної взаємодії (інтервізія) дозволяє фахівцям обмінюватися досвідом та спільно знаходити рішення для створення гармонійної атмосфери в закладах освіти.

Ми пишаємося високим професійним рівнем нашого психолога та її внеском у розвиток психологічної служби району!

Працюємо заради емоційного комфорту та успішного майбутнього наших дітей!

Воркшоп “Усмішка нашого класу”

Тиждень протидії булінгу триває

Тиждень протидії булінгу